El arte en función de desarrollo cultural (+Versión en Inglés)

ArteEn la recta final del curso 2017- 2018, se encuentra la Academia Provincial de Arte Arístides Hernández Soto, “Tata Güines”, ubicada en Bejucal.

El centro cuenta con todas las condiciones para impartir la docencia, así lo corroboran los siete cubículos de música y un aula teórica creados para el desarrollo de los estudiantes, quienes, además, cuentan con sus instrumentos absolutamente nuevos.

Otro aspecto que contribuye a la calidad de las clases es la preparación de los profesores, algunos graduados de la Escuela Nacional de Arte (ENA) y otros de la Universidad de las Artes (ISA).

Según Moraima Álvarez Dorta, metodóloga provincial de Educación Artística, en el centro cursan estudiantes desde tercero hasta noveno grado, desempeñándose en 11 líneas de estudio.

Estos se agrupan en violín y piano como carreras largas y flauta, clarinete, trombón, saxofón, percusión, laúd, guitarra y tres clasificadas como carreras cortas.

Los estudiantes que se incorporan a la Academia Provincial de Arte, provienen de las escuelas primarias de Mayabeque y tienen con su quehacer diario, la misión de poner en un lugar cimero la figura de Arístides Soto, Tata Güines, tumbador por excelencia, considerado el rey de los tambores, intérprete clásico de la rumba y la conga sin parangón.

Por Yaima Fuentes

 

Art as a function of cultural development

In the final stretch of the 2017-2018 academic year, there is the Arístides Hernández Soto Provincial Art Academy, “Tata Güines”, located in Bejucal.
The center has all conditions to teach, as corroborated by the seven cubicles of music and a theoretical classroom created for the development of students, who also have their absolutely new instruments.
Another aspect that contributes to the quality of the classes is the preparation of the professors, some graduates of the National School of Art (ENA) and others of the University of Arts (ISA).
According to Moraima Álvarez Dorta, provincial methodologist of Art Education, in the center students attend from third to ninth grade, performing in 11 lines of study.
These are grouped into violin and piano like long runs and flute, clarinet, trombone, saxophone, percussion, lute, guitar and three classified as short races.
The students who join the Provincial Academy of Art, come from the primary schools of Mayabeque and have with their daily work, the mission of putting in a top place the figure of Aristides Soto, Tata Güines, tumbador par excellence, considered the king of the drums, classical interpreter of rumba and conga without comparison.

Translation Naylet Santiago